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Archive for the ‘Ejercicios de Matematica’ Category

DESORGANIZACIÓN EN EL MOMENTO DE ESTUDIAR MATEMATICAS ó RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS, Ó EN GENERAL SER DESORGANIZADO

24 noviembre, 2010 1 comentario

Debemos empezar desde casa, y mantener la habitación del estudiante en orden y pulcritud.

Otro de los hábitos mas autodestructivos que poseen los estudiantes de matemáticas es la desorganización que tienen al tratar de estudiar matemáticas ó tratar de resolver problemas o ejercicios matemáticos, esto lo realizan sin ningun orden, sin ninguna planificación, esto es:

Hábito Destructivo Número 6: Ser desorganizado
¿Un estudiante de matemáticas puede entregar su tarea a tiempo y en buenas condiciones si ni siquiera encuentra dicha tarea?, ó ¿si ni siquiera sabe donde lo apunto ó si lo apuntó en clase?, ¿Cómo puede entregar tu hijo al profesor su tarea a tiempo? ¿Cómo puede tu hijo repasar, estudiar, ó hacer los ejercicios matemáticos, para su prueba, práctica ó examen cuando le estan faltando todas las notas ó apuntes, ó lo tiene tan desordenado que es imposible leerlos? ¿Y cómo puede tu hijo terminar su tarea si deja su libro, cuadernos de texto en su cocina?.

Definitivamente que tu hijo sea desorganizado se califica como un hábito auto-destructivo, los estudiantes desorganizados son a menudo estudiantes estresados o están a punto de entrar en pánico debido a su propia desorganización. ¿Puedes creer que eso es verdad? Para que lo puedas averiguar, Leer más…

QUE ESTRATEGIAS PODEMOS USAR PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE MATEMATICAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Ó SIMPLEMENTE EN LA PRACTICA DE LOS EJERCICIOS MATEMATICOS

Es de gran importancia brindarles las expectativas sinceras a sus hijos. Debemos fabricar su subconsciente para el éxito y prosperidad.

Haciendo un parentesis en el análisis de los hábitos mas autodestructivos de los estudiiantes de matemáticas en las escuelas ó colegios de educación primaria ó secundaria, veremos como es que podemos aumentar la motivación en ellos, la motivación para que sigan adelante, para que sigan estudiando y los conlleve al éxito en éste curso ó especialidad de matematicas (y que por falsas creencias los creen difíciles) y en general, tengan éxitos en su vida académica.

Tener Actitudes para Aprender en la Escuela.-

Existen muchas investigaciónes que demuestran que los estudiantes creen y saben que la inteligencia es un potencial que ellos pueden desarrollar, y pueden manejar mucho mejor cuando ellos mismos se encuentran con sus propias metas. A los estudiantes de matematica de los colegios de educación primaria y secundaria se les puede enseñar (facilmente) que sus habilidades intelectuales son cosas que pueden ser cultivadas, que pueden ser aprendidas  a través de un ardúo trabajo (con un simple orden o administración en los estudios), Leer más…

TERCER HABITO MAS AUTODESTRUCTIVOS DE LOS ESTUDIANTES DE MATEMATICAS EN EL COLEGIO

No se debe esperar en último momentos en hacer las tareas de matematicas.

Este hábito en particular es el mas común en los niños y jóvenes

Hábito Numero 3: Esperar hasta el último momento para iniciar tareas.
Dede mi punto de vista, éste es el peor vicio ó el mal habito que tienen los estudiante de educación secundaria, ó de la escuela secundaria, dado que a la gran mayoría no les gustan ó es que les tienen miedo a las matematicas y entonces constantemente postergan y postergan, para después, postergan para mañana (y cuando llega el día postergan un día mas, y así sucesivamente) los que haceres ó los deberes matematicos, sabiendo que su responsabilidad.

Emerson dijo: Leer más…

HÁBITOS TÍPICOS MAS AUTODESTRUCTIVOS DE LOS ESTUDIANTES DE MATEMATICAS?. HABITO DESTRUCTIVO No. 2

 

Desarrolla la disciplina de llegar a tiempo ó temprano a las clases de matematicas.

Continuando con el análisis de los hábitos mas auto-destructivos que tienen los estudiantes de matematicas durante los ejercicios matematicos, y que los padres debemos de detectar con el fin de ponerle freno a ello y tratar de ponerle fin y brindar todo de nuestra parte para ayudarlos, es el siguiente:

Hábito Destructivo Numero 2: Llegar tarde a clase ó salir durante la lección de matematica en la misma clase.
Es entendible y sucede a veces que llegar tarde a la escuela es posible, pero que también es posible evitarlo con una buena educación (no se pide mucho), con un orden establecido de vida -ó, si desea algo mas profundo-  con una buena administración u organización del tiempo dentro de la misma casa, tales como tiempo asignados a las tareas escolares, tiempo asignados a las tareas de la casa, tiempo asignados a la diversión tiempo asignado al sueño, etc. (en artículos posteriores hablaremos de la optimización y de la administración del tiempo para los estudiante en la época escolar).
El problema radica en que Leer más…

Continuación de … ¿CUALES SON LOS HABITOS TIPICOS MAS AUTODESTRUCTIVOS DE LOS ESTUDIANTES DE MATEMATICAS?

Se debe usar la calculadora y pensar al mismo tiempo tiempo!

Continuando con la explicación del abuso en el uso de la calculadora por parte de los alumnos de matematicas, en el artículo anterior estabamos analizando un sencillo ejercicio matematico.

Por otra parte, con la práctica se puede determinar la respuesta rápidamente y de manera mental, osea haciendo sencillos calculos mentales, sencillos cálculos matematicos ya que la evaluación de ésta sencilla expresión:

(-1)^2+(9*0+7/7)-6/3

Notas:   (-1)^2 = menos uno al cuadrado

9*0 = nueve por cero

Entonces quedaría de la siguiente manera:
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NECESITO AYUDA CON ESTOS EJERCICIOS MATEMATICOS

 

La ayuda en los ejercicios matematicos que solicitan en los foros se parece a este problema matematico, tenemos que poner de nuestra parte para el aprendizaje de las matematicas

Últimamente estoy revisando algunos blog ó foros como por ejemplo en yahoo, y leo y observo que existen muchas consultas de muchachos(as) ó jovenes que por ejemplo dicen esto: “Necesito mucha ayuda en este ejercicio de matematica” ó “Necesito ayuda inmediata en éste ejercicio de matematica y al que le responde le da una excelente puntuación” ¿y porque piden eso? porque seguramente se lo han dejado como tarea en la escuela ó colegio de educación primaria ó secundaria y necesitan presentarlo ó exponerlo para lógicamente tener una buena nota ó buena calificación, podría asegurar que una vez alguien le contesta ó le resuelve el problema o ejercicio matematico ellos(as) simplemente copian sin analisis previo y lo presentan en su escuela (pero realmente no aprendido nada), ahora, cuando piden que se le resuelva algún ejercicio, lo peor es que los jovenes ni siquieran intentan en resolver el problema ó ejercicio matemático, y la conclusión que obtengo es que estos foros se estan convirtiendo lugares de ayuda rápida, mucho ojo, no digo que esto este nada mal, lo que digo y observo es que los estudiantes ahora se están acostumbrando a tenerlo todo fácil, a salir de un problema que se le presenta en el camino del curso de matematica, esto es algo así, ó tiene una en analogía como si ellos fueron un “fuego” ó “incendio” y necesitan a los “bomberos” que le apeguen el fuego ó incendio y con ello obvian el análisis del problemas desde la raiz. Leer más…

UNO DE LOS EJERCICIOS MATEMATICOS CONOCIDOS O MAS BIEN DE RAZONAMIENTO MATEMATICO O TAMBIEN LLAMADO RAZONAMIENTO LOGICO

La forma de aprender matematica es haciendo ejercicios matematicos

Entremos de una vez calentando un poco o ejercitando nuestro cerebro, hagamos como ejemplo uno de los ejercicios matematicos ó razonamientos logico conocidos (y que se lo he planteado a muchos de mis alumnos) y se trata de averiguar ¿Quien miente a Quien?, este tipo de problema se puede adaptar ó pueden resolverlo muchachos de 13 años en adelante, esto quiere decir que está dirigida ó adaptado a la educacion secundaria. Bueno, empecemos.

Dice que, un turista visitando algunos pueblos (muy alejados) del Perú y en algún lugar, por esa zona había sólo dos pueblos llamados La Pampa y Pallasca (es sólo un ejemplo, se hace sólo por tomar algún nombre), encontró en las afueras a 3 campesinos, al primero de ellos le preguntó ¿de que pueblo es?, y el le respondió en un idioma que el turista no entendió. Para salir de las dudas se dirigió al segundo campesino y le interrogó: Leer más…

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